| 000 | 00918nam a2200265zi 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20220629102353.0 | ||
| 008 | 070814s2007 xxu 000 0 eng | ||
| 020 | _a9780691127385 (papel libre de ácido) | ||
| 020 | _a0691127387 (papel libre de ácido) | ||
| 035 | _aMX001001109811 | ||
| 040 |
_aDLC _bspa _cDLC _dDLC _dUNAMX |
||
| 050 | 0 |
_aBF456.N7 _bB94 |
|
| 082 | 0 | 0 |
_a510.92 _222 |
| 100 | 1 |
_aByers, William, _d1943-, _eautor |
|
| 245 | 1 | 0 |
_aHow mathematicians think : _busing ambiguity, contradiction, and paradox to create mathematics / _cWilliam Byers |
| 264 | 1 |
_aPrinceton : _bPrinceton University Press, _cc2007 |
|
| 300 | _apáginas | ||
| 650 | 0 |
_aMatemáticos _xPsicología |
|
| 650 | 0 |
_aMatemáticas _xAspectos psicológicos |
|
| 650 | 0 |
_aMatemáticas _xFilosofía |
|
| 336 |
_atexto _2rdacontent |
||
| 337 |
_asin medio _2rdamedia |
||
| 338 |
_avolumen _2rdacarrier |
||
| 999 |
_c7548 _d7548 |
||